Question 5, p. 46 in workbook.

Dear Pam,

Thank you for your letter! I was very happy to hear from you.

Your idea about school project, in my opinion, is very interesting. Nowadays in our society advertising is a really actuall theme. 

As for me, I don't like advertising on TV. This is always annoys me. When I watch TV I also see a lot of different TV commercials. The majority of this are meaningless and irritating. That's why I don't have any favourite advertisements.

As for truth in advertisements, I think, that they don't have it. There are always keep some untruthful things about the product. So, we shouldn't trust TV commercials in any way. 

Wow, Spanish lessons are the incredible idea! It will be really interesting for you! Pam, why did you choose namely Spanish? Do you like the culture of Spain? Who will be your teacher?

I am looking forward to your answer. 

Best wishes,
Dasha

Letter of Complaint.

Dear Sir or Madam,

I am writing to you about a series of problems that I have had with my new DVD. I bought the DVD from your website for €20 on 1 February ( product number Z12345D ) and it arrived two weeks later.

In your advertising, you claim that you had special offer: "Pay for one and get one more for free". Hovewer, I did not get a second disc as it said in the advert. Moreover, the disc, which I did get, was seriously scratched and DVD-player did not played it.

When I bought the DVD I also paid for express delivery, which guaranteed, that DVD would arrive the next day. I had waited for one week and then I phoned your service department. When I phoned your customer service department and tried to explain the situation, your consultant told me rudely to wait for a little time. I started to explain that I had paid for express delivery but your consultant hung up. I became my disc only two weeks later.

Not only would I like you to refund my money but I would like an apology, too, for the rude behaviour of the consultant. Unless I receive a satisfactory reply within the next two weeks, I will have to take further action.

I look forward to hearing from you. 
Yours faithfully,

Dasha Schetkina ( Mrs )

Questions 1,3 p. 42.

Look at the advert. What is being advertised? How do the advertisers make the product seem attractive?

In this picture we can see the advert about perfume "Chanel №5". The beautiful young woman attracts people's attention.
I think, that the gorgeous appearance of woman make the product seems attractive. Every woman want be attractive and desired for other people. This advert hints: if you buy this new perfume you will feel you like a queen.

What stereotypes can you see in current advertisements in your country?

In current advertisements in my country I can see a lot of different stereotypes, especially stereotypes about russian people and lifestyle. For example, in current advertisement about HD-TV "Trikolor" we can see a "typical" russian housewife: she looks slovenly, her hair is disheveled, and, by and large, her visage is unattractive. Her speech is the typical speech of illiterate person. Thereby in this advertisement we can see stereotype about russian housewifes.

The other example is current advertisement about alcohol. In Russia and abroad people definitely thinks that all russians are drunkards. I don't know why company owners support this stereotype and advertise their products in this way, but nowadays it is very popular. For example, in the billboard we can see the inscription: "You are russian and you don't like drink alcochol. Is it true?"

Evaluating advertisement.

I want to tell about the advert about Healthy Hair lotion.

This advert is honest and give us clear and accurate information about the product. For example, in this advert we can read, that product has no guarantee of reversal of hair loss. I think that this is the honest information. Also we can read about the consistency of lotion. It is very important for people which always buys only natural products. 

This advert is clear from the format. It does not look like an article.

This advert have extra information. This information is located down, not in the main text of advert, but it is not easy to miss.

This advert not show stereotypes of people.

This advert make people feel about themselves. For example, this advert hint us, that if the bald man do not buy Healthy Hair lotion, he will be unattractive and non-confident.

The information in this advert look reliable. It does not include vague claims. It includes accurate facts and figures.

In conclusion, I would like to give you a piece of advise. If you are actually thinking of buying something, check out the information about the product in other sources 

(e.g. online product reviews). Compare the information before you buy the product. 

Социальное познание.

Предмет социального познания - общество, социальные отношения.

• Субъект познания (общество) и его объект (общество) совпадают
• Сложность самого объекта познания
• Возможности наблюдения и эксперимента в социальном познании ограничены

Для изучения развития общества необходимо принимать во внимание следующие факторы

• Текущая деятельность и ее условия, которые являются результатом деятельности предшествующей
• Производственная и творческая деятельность
• Взаимосвязь материальной и творческой деятельности
• Деятельность различных субъектов

Основные социальные науки

• История - изучает последовательность событий и причинно-следственные связи между явлениями
• Социология - изучает социальную структуру общества и общественные отношения
• Политология - изучает политическую власть, политические отношения, факторы политической жизни общества
• Юриспруденция - система наук, связанных с изучением правовой системы и правоотношений
• Экономика - изучает отношения в сфере распределения, обмена и потребления

Социально-гуманитарное познание

• Психология, культурология, филология, лингвистика, религиоведение, философия
• Футурология - особая отрасль социального познания, занимающаяся прогнозом будущего, анализом возможных перспектив социальных процессов

При подготовке конспекта использовались материалы со следующих сайтов:

Источник

Источник

Многообразие путей и форм человеческого знания.

Мифологическое знание

• Исторически первая форма знания.
• Слитность логической сферы с эмоционально-волевой.
• Не разделяет объект и субъект познания, вещь и слово, предмет и знак, происхождение вещи и её сущность.
• Мифы: о сотворении мира, о добывании культурных ценностей, о вселенских катастрофах, биографические.

Обыденно-практическое (житейское) знание

• Накопление знаний в процессе жизни и деятельности людей.
• Основа: жизненный опыт, повседневная практическая деятельность.
• Полученные знания очень прочны, хотя разрозненны и не систематичны.
• Включает здравый смысл, приметы, верования, предчувствия, настроения и т.п.

Народная мудрость

• Свод рецептов, правил поведения, выработанный народом в процессе своего развития.
• Основные свойства: обобщение опыта, афористичность, здравый смысл.
• Включает пословицы и поговорки.

Религиозное и философское знание

• Выделились из мифа.
• Религиозное знание основано на вере в сверхъестественные силы; не связано с рациональной деятельностью, не предполагает логические доказательства.
• Философское знание имеет предельно общий характер (универсализм) и проверяет всё через доводы разума (критицизм).

Художественно-образная форма знания

• Проявляется в искусстве.
• Включает эстетическое отношение человека к действительности.
• Познание мира посредством художественных образов, построенных по законам красоты.
• Эмоциональность.

Самопознание (рефлексия)

• Осмысление человеком своей мыслительной деятельности, слов и поступков.
• Результат: осознание человеком собственных форм познания, их предпосылок, анализ содержания и методов познания, строения и отличительных черт собственного духовного мира.
• Невозможно в отрыве от познания окружающего мира.

При подготовке конспекта использовались материалы со следующих сайтов:

Источник

Источник

Интеллект-карта по теме "компьютерные сети".